Práce a rodinný život mají ladit. Ve Vlněně a Spielberku budou dětské skupiny

Většinou se na tomhle místě bavíme o práci. O životě firem, strategiích jejich manažerů, o tom, kam se posunuje byznys nebo třeba jihomoravský inovační ekosystém. Teď je čas na život a věci trochu mimo práci, i když s ní spojené. Přesně to je totiž péče o děti, kterou je potřeba se zaměstnáním sladit. V brněnských byznys parcích Vlněna a Spielberk tomu jde CTP vstříc, jak jen to jde. Od podzimu se proto na obou místech otvírají tolik žádané dětské skupiny – školky.

Provozovat je bude Anita Hansen Hrubešová, pro kterou to bude už třetí a čtvrtá lokace v Brně. Že bude v takovém odvětví podnikat, by ji ještě před pár lety nenapadlo. Potřeba postarat se o vlastní dceru a poté i syna a zajistit jim nadstandardní přístup ji ale nasměrovala. „Donedávna jsem se pohybovala v úplně jiných odvětvích. Vystudovala jsem diplomacii, právo a obchod a provdala se do Dánska. Založila jsem si tam dodnes fungující firmu a chtěla se věnovat rodině i podnikání, tak jsem se po podobném zařízení začala ohlížet. Našla jsem jich potom pár i v Brně, ale buď nechtěli brát děti nízkého věku, nebo se mi něco nezamlouvalo,“ líčí Hansen Hrubešová. Nakonec našla dětskou skupinu v Maloměřicích, kterou později odkoupila a vyladila podle svých představ.

„Vychovávat dobrou generaci“

Dnes je to krásné místo se zahradou a záhony, kde můžou děti pěstovat ovoce a zeleninu a učit se trpělivosti, péči a radosti z výsledku. „Dětem nepodáváme slazené nápoje, dostávají kvalitní a zdravou stravu, trávíme s nimi hodně času venku a velký důraz klademe i na školení a well-being pedagogů, protože víme, že na lidech to stojí a padá,“ vypočítává Hansen Hrubešová několik skutečností, na nichž postavila svůj koncept a kterými se péče jejích dětských skupin řídí. Dětské skupiny přitom fungují podle jiných pravidel a legislativy než klasické, státem zřizované školky. Druhé jmenované učí podle rámcových vzdělávacích programů. Dětské skupiny je nemají, a proto mají možnost inspirovat se i ve směrech, jako je výuka jazyků, waldorfská nebo Montessori pedagogika.

„Obecně se snažíme vychovávat generaci dobrých lidí. Nepřejímáme žádný směr kompletně, vybíráme si. Děti vedeme k samostatnosti, rozhodují si o tom, co si dají k pití, a když něco rozlijí, samy po sobě zkusí uklidit. Vedeme děti láskyplně, s respektem a úsměvem. Záleží nám i na udržitelnosti a ekologii. Připomínáme si Den Země a děti se už v raném věku učí nakládat s odpadem podle toho, co svedou,“ dává další příklady Hansen Hrubešová.

Většina jejích učitelů má vysokoškolské vzdělání a vystudovanou primární pedagogiku. „Kolegyně často doporučují své spolužačky nebo vystudované sourozence, a i když každá třeba pracuje v jiné pobočce, tým to drží hezky pohromadě,“ říká k tomu. Aktuálně se starají o bezmála 50 dětí v Maloměřicích a v druhé pobočce v centru města na Orlí ulici. Od podzimu přibydou dvě velké třídy pro 24 dětí v byznys parku Spielberk a stejně tak ve Vlněně.

Hlásit se o místa mohou rodiče prostřednictvím online formuláře na webu vybrané dětské skupiny – Vlněnka má web www.skolkavlnenka.cz, Spielberk www.skolkaspielberk.cz.

Zadávají sem mimo jiné specifické požadavky na alergie dětí nebo speciální péči, aby bylo školce jasné, zda nároky dokáže splnit. Pokud bude všechno ladit a s trochou štěstí u losování, rodiče dostanou pozvánku na osobní setkání, aby se sami mohli podívat, jestli je pro ně zařízení to pravé a budou si sedět s lidmi, kteří se o jejich děti budou starat. „Na schůzkách se bavíme například o tom, co rodiče a děti potřebují, nebo jak dítko na nástup do školky co nejlépe připravit. Respektujeme, že každý má svůj směr, kterému se snažíme vyhovět, na druhou stranu jsou aspekty, na kterých trváme. V minulosti se nám stalo, že rodiče například nechtěli, abychom děti ve školce chválili, a tak jsme poznali, že nejsme ti praví,“ vysvětluje Anita Hansen Hrubešová a zdůrazňuje, že její pedagogové se snaží být při chválení konkrétní, protože je podle nich důležité, aby dítě pozitivní zpětnou vazbu dostávalo.

Když nechcete jen „hlídárnu“

Podle zkušenosti z jiných poboček čeká, že zájem o místa bude dlouhodobě nabídku vysoce převyšovat. Přednostně teď proto mají informaci o vzniku školky zaměstnanci jednotlivých parků a až pak ji dostane veřejnost. Členy školičky se mohou stát děti od dvou let věku. Jak sama Anita říká, rodiče předškoláčků nezískají jen „hlídárnu“, ale prostředí, kde děti dostanou všechno, co k vývoji potřebují, ucelené vzdělání až po nástup do první třídy a k tomu komunitu podobně naladěných rodin.

„U nás vzdělávání začíná, a proto nesmíme nic podcenit. S dětskou psycholožkou jsme konzultovali třeba i výmalbu prostor. Máme je světlé, pastelové, aby se v nich dětem dobře pobývalo, protože víme, že ostré barvy je někdy ruší a těžko se jim soustředí. Jednotlivé místnosti mají plno světla, vždy je blízko kus bezpečné zeleně a vzrostlé stromy. Hračky a pomůcky kupujeme nejčastěji ze dřeva a přírodních materiálů, část vozíme z USA, Nizozemska a Dánska,“ přidává další argumenty majitelka. V případě Vlněny i Spielberku se bude rodičům hodit i to, že mají zajištěné krátkodobé parkování, aby mohli děti bez stresu odvézt i vyzvednout.

Podrobnosti o školném jsou k dispozici na webu školek. To zahrnuje mimo jiné výuku angličtiny, návštěvy logopeda, dětskou jógu nebo kuchtění. Zvlášť se hradí jen stravování dětí, přičemž obědy i svačiny pochází od ověřeného dodavatele a z farmářských bedýnek, tedy zčásti v biokvalitě.